Курсы повышения квалификации по теме «Модель системы управления введением и реализацией федеральных государственных образовательных стандартов общего образования»

В рам­ках ре­али­зации ме­роп­ри­ятий Фе­дераль­ной це­левой прог­раммы раз­ви­тия об­ра­зова­ния на 2011 - 2015 го­ды по нап­равле­ни­ям «Дос­ти­жение во всех субъек­тах Рос­сий­ской Фе­дера­ции стра­теги­чес­ких ори­ен­ти­ров на­ци­ональ­ной об­ра­зова­тель­ной ини­ци­ати­вы «На­ша но­вая шко­ла» и «Расп­рос­тра­нение на всей тер­ри­тории Рос­сий­ской Фе­дера­ции мо­делей об­ра­зова­тель­ных сис­тем, обес­пе­чива­ющих сов­ре­мен­ное ка­чест­во об­ще­го об­ра­зова­ния» на ба­зе ГБОУ ДПО (ПК) С «Мор­довс­кий рес­публи­канс­кий инс­ти­тут об­ра­зова­ния (МРИО), яв­ля­юще­гося ста­жиро­воч­ной пло­щад­кой, со 2 по 18 мая 2012 го­да для груп­пы уп­равлен­ческих кад­ров из г. Там­бо­ва и Там­бовс­кой об­ласти (все­го 26 че­ловек) сос­то­ялись кур­сы по­выше­ния ква­лифи­кации по те­ме «Мо­дель сис­те­мы уп­равле­ния вве­дени­ем и ре­али­заци­ей фе­дераль­ных го­сударс­твен­ных об­ра­зова­тель­ных стан­дартов об­ще­го об­ра­зова­ния».

Кур­сы про­веде­ны в оч­но-за­оч­ном ре­жиме. В пе­ри­од за­оч­ной сес­сии слу­шате­ли изу­чали до­кумен­ты, оп­ре­деля­ющие по­лити­ку в сфе­ре об­ра­зова­ния. По ито­гам за­оч­ной сес­сии бы­ло про­веде­но тес­ти­рова­ние, с ко­торым все слу­шате­ли спра­вились. На лек­ци­он­ных за­няти­ях в пе­ри­од оч­ной сес­сии слу­шате­лям бы­ла пре­дос­тавле­на ми­нималь­но не­об­хо­димая об­ще­те­оре­тичес­кая ин­форма­ция о пе­даго­гичес­ком про­ек­ти­рова­нии как са­мос­то­ятель­ной функ­ции в сов­ре­мен­ном уп­равлен­ческом цик­ле. Прак­ти­чес­кие за­нятия прош­ли как в ви­де вы­пол­не­ния за­даний, так и в ви­де се­мина­ров, на ко­торых об­суждал­ся опыт уп­равлен­ческой де­ятель­нос­ти участ­ни­ков кур­сов, расс­мат­ри­вались конк­рет­ные прак­ти­чес­кие си­ту­ации и воз­можные пу­ти ре­шения воз­ни­ка­ющих проб­лем при вве­дении и ре­али­зации но­вых об­ра­зова­тель­ных стан­дартов.

Осо­бен­ности сис­те­мы уп­равле­ния об­ра­зова­тель­ным уч­режде­ни­ем в ус­ло­ви­ях вве­дения и ре­али­зации но­вых об­ра­зова­тель­ных стан­дартов участ­ни­ки кур­сов изу­чали в пе­ри­од про­хож­де­ния ста­жиров­ки на ба­зе му­ници­паль­но­го бюд­жетно­го об­ще­об­ра­зова­тель­но­го уч­режде­ния «Ли­цей № 1» р.п. Чам­зинка, яв­ля­юще­гося ба­зовой пло­щад­кой по дан­но­му нап­равле­нию.

В пе­ри­од про­хож­де­ния ста­жиров­ки ди­рек­тор ли­цея Ту­ленин Н.Н. поз­на­комил слу­шате­лей с ин­но­ваци­ями в де­ятель­нос­ти ли­цея, ко­торые ста­ли ло­гичес­ким про­дол­же­ни­ем тра­диций, сло­жив­шихся в мно­голет­ней об­ра­зова­тель­ной прак­ти­ке ли­цея.

С мо­делью вне­уроч­ной де­ятель­нос­ти на уров­не ли­цея слу­шате­лей поз­на­коми­ла за­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по вос­пи­татель­ной ра­боте Ку­роч­ки­на Н.Н. Ос­новной иде­ей мо­дели ста­ла ин­тегра­ция кад­ро­вых, ма­тери­аль­но-тех­ни­чес­ких, прог­рамм­но-ме­тоди­чес­ких ре­сур­сов всех со­ци­аль­ных парт­не­ров ли­цея.

Учи­тель 2а клас­са Силь­вест­ро­ва Т.Н. расс­ка­зала о под­хо­дах к пост­ро­ению мо­дели вне­уроч­ной де­ятель­нос­ти на уров­не класс­но­го кол­лекти­ва.

Слу­шате­ли по­лучи­ли воз­можность поз­на­комить­ся с не­кото­рыми фор­ма­ми вне­уроч­ной де­ятель­нос­ти млад­ших школь­ни­ков. Да­выдо­ва Н.И., ди­рек­тор школь­но­го му­зея, расс­ка­зала о струк­ту­ре и со­дер­жа­нии ав­торс­кой прог­раммы «Здравс­твуй, му­зей!», а ее вос­пи­тан­ни­ки, уче­ники 1 и 2 клас­сов, про­вели уди­витель­ную экс­кур­сию по выс­та­воч­ным экс­по­зици­ям му­зея. С тех­но­логи­ей меж­дисцип­ли­нар­но­го обу­чения, обес­пе­чива­ющей дос­ти­жение ме­тап­редмет­ных и лич­ност­ных ре­зуль­та­тов школь­ни­ков, слу­шате­лей поз­на­коми­ла Ко­роле­ва Н.П., учи­тель 1 клас­са.

Не ос­та­лись рав­но­душ­ны­ми участ­ни­ки ста­жиров­ки и от по­бед млад­ших школь­ни­ков в му­ници­паль­ных, рес­публи­канс­ких и меж­ре­ги­ональ­ных на­уч­ных кон­фе­рен­ци­ях и кон­курсах. О де­ятель­нос­ти на­уч­но­го об­щест­ва расс­ка­зала за­мес­ти­тель ди­рек­то­ра по на­уч­но-ме­тоди­чес­кой ра­боте Мит­ро­фано­ва М.В.

Ста­жиров­ка за­вер­ши­лась «круг­лым сто­лом», во вре­мя ко­торо­го об­сужда­лись ак­ту­аль­ные проб­ле­мы пе­рехо­да на но­вые об­ра­зова­тель­ные стан­дарты и воз­можные пу­ти их ре­шения.